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2019下半年教师资格面试考试初中音乐试题及解析4

http://www.hteacher.net 2020-01-05 11:45 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

1.题目:七年级《赛龙夺锦》片段教学

2.内容:

0

3.基本要求:

(1)试讲10分钟;

(2)了解广东音乐;

(3)指导学生为片段创编打击乐伴奏;

(4)与学生互动。

【试题解析】

一、结合视频谈话导入

1.播放端午节赛龙舟的视频,请学生自习观察视频中的特点

2.学生回答,教师总结赛龙舟中有齐心协力的呐喊声、岸边的加油声、打击乐声。引出广东赛龙舟音乐《赛龙夺锦》【板书】

二、介绍作者

1.介绍作者何柳堂

三、初听乐曲

1.提问:同学们,听完这首作品,给你的整体感受是什么样的呢?可以听出是由哪些乐器演奏的吗?

2.学生回答,教师总结,作品欢快热闹,表现了赛龙舟时热闹的场景。有打击乐、吹奏乐器和弦乐。引出广东音乐概念。

3.出示广东音乐演奏图片,并为学生介绍。

四、分段欣赏

(一)欣赏引子部分

1.提问:听完这段音乐,你的是感受是什么呢?

2.学生讨论派代表回答,教师总结,评价学生的回答。

3.再次播放乐曲,请学生跟着音乐拍打节奏。

(二)欣赏引子和第一段

1.提问:这一段音乐的特点是什么?

2.学生回答,教师总结。

师:同学们,这一段鼓声稍慢,但是节奏感很强,大家能想象到什么画面呢?是不是划龙船的队员们正在慢慢的统一节奏呢?

3.再次播放音乐,请学生们跟随音乐节奏做划龙船的动作,置身于音乐中。

(三)欣赏第二段音乐

1.在听这段音乐的时候,你的脑海浮现出了怎样的画面?音乐的情绪是怎样的呢?

2.学生回答,教师总结。

师:大家的想象力都非常好,结合了划龙船时的情景,现在这段音乐节奏与原来相比更加流畅、明快。表现了龙船队员们不甘落后,勇往向前,往重点冲刺的场景。

3.再次播放音乐,感受音乐的紧张气氛,请学生们跟着音乐的节奏,加快划龙船的动作频率。

(四)欣赏第三段音乐

1.提问思考:这段音乐与之前的几段相比又有什么不同呢?展现了什么情景?

2.学生回答,教师总结。

师:这一段音乐表现了竞赛者胜利的场景。所以节奏叫第二段音乐更加明快,情绪更加高涨。

3.再次播放音乐,请学生设计胜利的动作跟着音乐做律动。

(五)完整欣赏作品

1.再次完整欣赏,感受广东音乐的特点。

2.请学生结合音乐简单说唱广东音乐的特点。

五、拓展欣赏

1.欣赏电影《黄飞鸿》的片段,黄飞鸿出场的乐曲由《赛龙夺锦》改编。

五、音乐活动

1.将课前准备好的锣、小镲、木鱼等打击乐器分小组发给学生,为作品创编打击伴奏。

2指导学生为乐曲进行伴奏,表演。

3.学生进行表演,教师为大家进行指挥。课堂气氛非常热烈。

六、课堂小结

1.师生共同总结

2.搜集广东音乐的演奏乐器图片,下节课与大家分享展示。

七、板书展示

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责任编辑:郭爽

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