http://www.hteacher.net 2020-04-19 11:41 教师招聘网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.提出“只有受过恰当教育之后，人才能成为一个人”的西方教育家是( )。
A.夸美纽斯 B.赫尔巴特
C.苏格拉底 D.杜威
2.近年来我国每年都有大批学生去外国留学，做交换生，同时也有越来越多的外国学生来中学留学、交流和参加夏令营活动。从现代教育特点的角度分析，上述材料体现( )。
A.教育的终身化 B.教育的国际化
C.教育的全民化 D.教育的信息化
3.传统教育走向现代教育，其重要标志是( )。
A.杜威的儿童中心思想 B.赫尔巴特的教师中心思想
C.布鲁纳的结构主义思想 D.卢梭的自然主义思想
4.关于教育的本质，历史上有众多理论学说提出了独到的看法。下列关于教育本质的表述，属于教育本质的特殊范畴说的是( )。
A.教育是上层建筑决定的 B.教育是生产力决定的
C.教育具有上层建筑和生产力的双重属性 D.教育是一种综合性的社会实践活动
5.最早提出学习过程是“学—思—行”的过程的教育家是( )。
A.孔子 B.孟子
C.荀子 D.墨子
6.教育现代化的最高目的是实现( )。
A.教育观念现代化 B.教育内容现代化
C.教育管理现代化 D.人的现代化
7.教育的最基本的职能是( )。
A.传播文化 B.生产功能
C.培养人才 D.人口功能
8.封建社会教育是指封建社会形态下的教育。虽然世界各国封建社会的起讫时间不同，但其特点基本相同。下列不属于封建社会教育特点的是( )。
A.学校教育是教育的主要形式 B.教育具有鲜明的阶级性和等级性。
C.教育与生产劳动密切结合 D.教育与生产劳动相分离
9.下列教育家与代表作相匹配的是( )。
A.夸美纽斯《普通教育学》 B.赫尔巴特《课程与教学的基本原理》
C.布卢姆《实验教育学》 D.布鲁纳《教育过程》
10.教育的象征性功能占主导地位的是( )。
A.原始社会的教育 B.古代学校教育
C.近代教育 D.现代教育
【参考答案】
责任编辑：张欣
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