http://www.hteacher.net 2020-10-12 14:38 中国教师资格网 [您的教师考试网]
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.以下不涉及问题解决过程的学说有( )。
A桑代克的尝试错误说 B.苛勒的顿悟说 C.杜威的阶段说 D.巴甫洛夫的经典条件作用论
2.根据信息加工与记忆阶段分类，可将记忆分为( )。
A.形象记忆、逻辑记忆、动作记忆 B.形象记忆、情绪记忆、逻辑记忆
C.形象记忆、逻辑记忆、抽象记忆 D.瞬时记忆、短时记忆、长时记忆
3.法医画家根据目击证人的描述画出犯罪嫌疑人的画像，这种心理活动属于( )。
A.创造想象 B.再造想象 C.无意想象 D.幻想
4.新中国第一个教育方针是由( )提出的。
A.毛泽东 B.周恩来 C.蔡元培 D.陶行知
5.根据迁移内容的不同，学习迁移可以分为一般迁移和具体迁移。下列属于具体迁移的是( )。
A.对“蚂蚁”“蝗虫”等具体概念的理解影响着对“昆虫”这一概念的掌握
B.举一反三、触类旁通、闻一知十
C.兵乓球运动学习中，推挡动作的学习，可以直接迁移到左推右攻，这种组合的动作学习中去
D.知道了草鱼、鲫鱼、鲤鱼等再学习带鱼，扩充了鱼的概念
6.皮亚杰研究道德阶段发展理论的方法是( )。
A.道德两难故事法 B.案例分析法 C.对偶故事法 D.具体事物分析法
7.新课程改革倡导研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是( )。
A.建构主义学习理论 B.结构主义学习理论 C.人本主义学习理论 D.社会观察学习理论
8.晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到( )。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
9.现代班级管理强调以( )为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。
A.规章制度 B.学生 C.集体 D.目标
10.在实际的教育教学过程中引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等需要对刺激进行( )。
A.分化 B.消退 C.泛化 D.撤销
责任编辑：郭爽
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