http://fujian.hteacher.net 2021-09-24 09:34 福建教师招聘 [您的教师考试网]
1.布卢姆根据不同的认知目标罗列了相应的认知动词，其中解答、解决、证明、计算、操作等属于( )的认知目标。
A.应用水平 B.知识水平
C.理解水平 D.分析水平
2.在其他条件相同的情况下，动机是有效教学的重要因素之一，( )是内部动机最为核心的成分，是培养和激发学生内部学习动机的基础。
A.物质奖励 B.鼓励和请导
C.兴趣和奖励 D.求知欲和好奇心
3.刘老师喜欢班上“乖巧听话”的学生，对他们的态度十分和蔼、有求必应;不喜欢“调皮捣蛋”的学生，对这些学生十分苛刻，经常以冷言冷语相讥讽，刘老师的做法主要违背了教师职业道德中( )的要求。
A.教书有人 B.爱岗敬业
C.关爱学生 D.终身学习
4.教师要能成功地扮演各种职业角色并保持良好的职业形象，必须接受专门的职业训练。其中( )的训练是为了使未来的教师形成对教师职业意义与价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此而形成强烈的从业、敬业、乐业的动机。
A.专业意识 B.专业知识
C.专业技能 D.专业语言
5.给予教师处分，应当坚持公正、公平和( )相结合的原则，应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。
A.批评与鼓励 B.行政与教育
C.物质与经济 D.教育与惩处
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责任编辑：小麦
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