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吉林教师招聘备考试题及答案24

http://jilin.hteacher.net 2021-12-16 10:22 吉林教师招聘 [您的教师考试网]

单项选择题

1.班主任吴老师发现近期班级成员学风涣散,在分别找了几个学生谈话之后,又召开了相关主题班会,这一做法贯彻了( )。

A.导向性原则 B.个别教育和集体教育相结合原则

C.正面教育和纪律约束相结合原则 D.直观性原则

1.【答案】B。解析:导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。集体教育和个别教育相结合原则指教师既要通过集体的力量教育个别学生,又要通过对个别学生的教育影响集体,把集体教育和个别教育辩证统一起来。吴老师找个别学生谈话,开主题班会就体现了这一点。正面教育与纪律约束相结合原则是指既要坚持正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使二者有机结合起来;直观性原则是指在教学过程中,要通过实物、模型、语言的形象描写,使学生对要学习的事物形成清晰的表象,丰富学生的感性经验,为学生形成新概念,掌握规律奠定基础。故本题选B。

2.“一把钥匙开一把锁”反映了德育的( )。

A.纪律约束原则 B.巩固性原则

C.集体教育原则 D.因材施教原则

2.【答案】D。解析:因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发,根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展。“一把钥匙开一把锁”正体现了因材施教原则,故本题选D。

3.针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象,德育工作应贯彻( )。

A.理论联系实际原则 B.发扬积极因素克服消极因素原则

C.正面启发引导原则 D.教育影响的一致性和连贯性原则

3.【答案】D。解析:教育影响的一致性与连贯性原则是指学校、家庭和社会各方面都按照教育方针和培养目标的要求,统一步调,前后连贯地去影响学生,以提高德育工作的整体效果。题干中体现了家庭与学校教育的对立,因此应保持教育的一致性,故本题选D。

4.李杰同学喜欢打击乐,一次数学课上忍不住用手指敲打桌子,被老师讽刺挖苦,赶出教室。该老师的做法违反了( )。

A.连贯性原则 B.集体教育原则

C.正面教育原则 D.理论联系实际原则

4.【答案】C。解析:老师讽刺挖苦学生的方式简单粗暴,没有对学生进行正面教育,正面疏导。其行为违背了正面教育与纪律约束相统一的原则,故本题选C。

5.苏霍姆林斯基曾说忠于崇高的理想是个人道德发展的顶峰,这句话体现的德育原则是( )。

A.疏导原则 B.导向原则

C.经济约束原则 D.知行合一原则

5.【答案】B。解析:导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。题干中,忠于崇高的理想就是属于理想性与方向性的表现,故本题选B。

6.对德育原则含义的理解,下列说法不正确的是( )。

A.德育原则直接反映德育规律 B.德育原则是德育实践经验的总结

C.德育原则会随着德育实践发展变化 D.德育原则对德育工作具有指导作用

6.【答案】A。解析:德育原则是学校和教师对学生进行德育所必须遵循的基本要求,是学校和教师在教育过程中处理带有普遍性的基本矛盾关系的基本准则,也是依据德育规律制定的,德育原则是德育规律的体现,但并不能说直接反映德育规律。故本题选A。

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责任编辑:郭爽

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