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吉林教师招聘综合试题及解析27

http://jilin.hteacher.net 2021-12-16 15:11 吉林教师招聘 [您的教师考试网]

1.最早将评价引入课程编制过程中的是( )。

A.泰勒 B.布鲁纳 C.罗杰斯 D.布卢姆

2.在我国教育史上,最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是( )。

A.杨贤江 B.李大钊 C.王道俊 D.蔡元培

3.由于影响课程计划的因素许多,因此相对比较全面的评价模式是( )。

A.目的游离评价模式 B.目标评价模式

C.CIPP评价模式 D.社会模仿模式

4.小明想象力丰富,观察敏锐,思维灵活,这表现了他的( )。

A.知识 B.技能 C.能力 D.思维

5.王红守在天文望远镜前足足盯了两个小时,要观察的小行星终于出现在视野里。这反映了注意的( )。

A.监督功能 B.选择功能 C.调节功能 D.保持功能

6.通过对学习的新材料加上相关的信息来达到对新材料的理解和记忆,如补充细节、

举出例子、或使之与其他观念形成联想等,这种促进知识保存的方法是( )。

A.过度学习 B.及时复习 C.组块化编码 D.深度加工

7.从课程的表现形式来看,校园文化属于( )。

A.显性课程 B.隐性课程 C.技术课程 D.综合课程

解析:

1.【答案】A。解析:泰勒提出的课程评价理论,他最早将课程评价理论引入到课程编制过程中从而使教育目标精确具体课程内容严格统一,课程编制更具操作性。

2.【答案】A。解析:杨贤江的著作《新教育大纲》是中国最早以马克思主义观点编写的教育著作。

3.【答案】C。解析:这种模式从不同的角度对课程进行综合评价,相对来说比较全面。

4.【答案】C。解析:观察力、思维力、想象力都是智力的组成部分,智力是一般能力。

5.【答案】D。解析:注意保持功能是指注意对象的印象或内容维持在意识中,一直保持到达到目的为止,一直保持到得到清晰、准确的反应。题干中“盯了两个小时”表明注意的保持功能。

6.【答案】D。解析:深度加工是指通过对要学习的新材料增加相关的信息来达到对新材料的理解和记忆的方法,如对材料补充细节、举出例子、做出推论,或使之与其他观念形成联想。

7.【答案】B。解析:隐性课程是指学生在学校情境中无意识地获得经验、价值观、理想等意识形态内容和文化影响。校园文化属于隐性课程。故本题答案为 B。

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责任编辑:郭爽

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