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教师资格证笔试科目三高中体育部分试题及解析4

http://www.hteacher.net 2022-02-14 10:14 中国教师资格网 [您的教师考试网]

(四)2018年上半年试题

41.某高一(2)班排球选项课,教材内容为复习垫球技术、学习传球技术(见图1、2)。教学条件如下:

场地、器材:排球场2块,排球40个。

学生情况:女生40人,学生运动技能差异较大。

要求:依据分层教学,探究学习、自主学习法的要求,按照提供的表格样式,设计本次课基本部分的教学步骤(不少于3步)、练习形式(每步骤不少于2分钟)和时间分配。

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图1:排球垫球技术

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图2:排球传球技术

教学步骤 练习形式 时间分配
     
     

41.【参考答案】

教学步骤 练习形式 时间分配
    一、复习排球正面双手垫球 (一)两人一组相距3-5米,进行互垫练习,热悉垫球的基本技术。 (ニ)两人一组,一人发球,另一人接要求将球垫向指定位置,提高垫球的质量。 提问:当来球位于我们额前的时候,我们该如何处理球? 目的:引发学生思考探究,并引出本节课学习内容。   5Min
          二、学习正面上手传球技术                                               二、学习正面上手传球技术 (一)示范 示范前提问:(1)传球手形;(2)击球部位。 组织教学:四列横队,正面及侧面示范。 要求:注意观察,认真听讲并模仿教师的示范动作。 (二)讲解 结合学生的回答边示范边讲解动作要点 (1)准备姿势:膝盖微屈,目視来球方向,双肘自然弯曲,双手置于脸前。 (2)手形:两手自然张开成半球形,手腕稍后仰,拇指相对。 (3)迎球:当球接近前额时,向前上方主动迎击球。 (4)用力:传球用力顺序是下肢蹬地与伸臂相结合,通过手指、手腕产生的反弹力将球传出。 (5)随前:击球后重心前移,准备下一个击球动作。 (三)练习设置 1.自主练习 1)原地正面双手上手传球的徒手练习 组织教学:四列横队。 要求:体会正确的传球动作和正确的击球点。 2)原地自传练习 方法:每人一球,连续向上自传,由低到高依次进行。 要求:①体会传球动作、击球点、手形及控制球的能力;②教师巡视指导,强调传球 手形及击球部位(反复徒手练习,体会正确动作)。 2.合作练习 (1)两人一组,一抛一传练习 方法:间隔4米,一人抛球,另一人传球给抛球人。 2)两人对传方法:两人一组,相距4米左右站立,进行对传练习。 要求:①注意体会全身协调发力;(②两人相互观察,互相评价,不断改进技术动作。 3.探究、提升练习 提问:为什么很多同学在传球的时候动作显得很僵硬,而且还会产生很响的声音呢? 结论:传球时上下肢用力不协调 纠正方法:多做简单的抛传或对传练习,体会正确的用力方式。 (1)两人对传 方法:两人一组,相距4米左右站立,进行对传练习。 要求:边练习边思考,提高控球能力,争取连续传球。 (2)三角传球 方法:三人一球,成正三角形站立,按顺时针方向传球。 要求:面对出球方向,保证正面传球。 4.检验 将全班以异质分组的形式在两片场地上进行教学比赛,比赛中只允许采用垫球和传球的方式进行,失误三次以上的队员,将由替补队员及时換下(教师和体委分别担任裁判),最后检验各组成绩                                 20Min
    三、滚球--接力 将学生分成人数相等的四组,两脚开立成一路纵队。游戏开始时,由排头同学持球 沿后面同学的两脚之间滚向排尾,排尾接球后跑到排头将球滚向排尾。依次进行, 最先完成的小组获胜。 组织方法:将全体学生分为人数均等的四组。 要求:按规则完成游戏,积极主动     5Min

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