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高中全国教师资格音乐学科考试难度分析之各模块难度分析

http://www.hteacher.net 2022-09-08 16:17 中国教师资格网 [您的教师考试网]

           

(二)各模块难度分析

难度等级

分值

西方音乐史

22

1基础题

22

中国音乐史

20

1基础题

20

民族民间音乐

16

1基础题

16

世界民族音乐

12

1基础题

10

2进阶题

2

基本乐理

21

1基础题

18

2进阶题

3

基础和声

10

1基础题

8

2高级题

2

复调音乐

10

2高级题

10

编配伴奏

12

1基础题

2

2高级题

10

歌曲写作

15

1基础题

4

2进阶题

8

3高级题

3

曲式分析

27

1基础题

2

2进阶题

2

3高级题

23

声乐与歌唱教学

2

1基础题

2

合唱与指挥

4

1基础题

4

音乐美学基础

4

1基础题

4

音乐课程与教学论

229

1基础题

30

2高级题

199

表9:2020-2022年教师资格考试笔试模块难度题量一览

注:2022年上半年考题不全,缺单项选择题1、2、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、17、18、20、22、24、26、27、28、29共23题。

在参与统计的题目中,基础题涉及模块内容多为知识点、曲谱背诵类,以学生记忆为主,该部分内容属于常规得分模块及知识点,需结合教材进行内容的吸收。

进阶题涉及到基本知识的计算类,该部分涉及的内容往往是学员比较薄弱、知识储备不全面,在授课中需要教师的指导,属于提分模块。多会出在客观题中,但分值比重较小。

高级题涉及到的模块较少,内容多以学科专业知识中较难分析内容,以及音乐课程与教学论的实际运用题目为主。如编创题和音乐作品分析题等,该部分曲式分析、歌曲写作等专业知识涉及的题量分值较小,教学论涉及分值较大,可作为难度突破进行研发。

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