教师资格证笔试小学教育教学知识与能力单选题4（九）

http://www.hteacher.net 2022-12-26 10:18 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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1.佳佳的妈妈承诺她“只要期末考试考第一名，就免做家务了”这属于操作性条件反射规律中的()。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

【答案】B

【解析】

负强化也称消极强化，通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。妈妈以不用做家务这一刺激来激励佳佳认真学习的行为，属于负强化，故选B。

A项：正强化也称积极强化，通过呈现想要的愉快刺激增加反应频率。不符题意，故不选。

C项：惩罚是当有机体做出某种反应后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此类反应发生的过程。不符题意，故不选。

D项：消退是有机体在做出某一行为反应后，不再有强化物伴随，那么，此类反应在将来发生概率会降低。不符题意，故不选。

2.范老师表扬花花坚持每天背诵15个单词之后，班上更多同学表现出坚持完成学习任务的行为。这属于( )。

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

【答案】B

【解析】

在动机过程中，观察者的模仿动机存在三种来源：直接强化、替代强化和自我强化。替代强化：观察者因看到榜样受强化而受到的强化。老师表扬花花后，班上的同学表现更好，这是属于替代强化。故本题选B。

ACD不符合题意，故不选。

3.小强认为，期末考试没考好是因为老师出的题太难了。这说明小强的归因属于( )。

A.外在的不稳定的归因

B.内在的不稳定的归因

C.外在的稳定的归因

D.内在的稳定的归因

【答案】C

【解析】

题干的表述，是关于维纳归因理论的考查，其中可控的只有一个努力，考试难度又属于外在的，所以是外在的稳定的，故选C。

ABD项：明显为干扰选项，不符题意，故不选。

4.学生学习“长方形的面积等于长乘以宽”，这种学习属于( )。

A.符号学习

B.上位学习

C.概念学习

D.命题学习

【答案】D

【解析】

根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。其中，命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习命题，必先获得组成命题的相关概念的意义。题干中涉及到“长方形”，“面积”，“长方形的长”和“长方形的宽”等多个概念之间的关系，属于命题学习。

5.儿童出现眼睛干涩、夜盲症，可能是缺乏( )。

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素E

【答案】A

【解析】

本题考查小学儿童的医疗保健常识。维生素A缺乏会导致一系列的维生素A缺乏症：(1)可导致夜盲症;(2)可引起干眼病，进一步发展可成为角膜软化、溃疡及穿孔，进而导致失明;(3)免疫功能下降，可导致呼吸道及消化道疾病增加。故本题选A。

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