教师招聘幼教笔试案例分析题4

http://jilin.hteacher.net 2023-01-26 12:35 吉林教师招聘 [您的教师考试网]

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在《认识挂历》教学活动中，小雪老师首先让幼儿猜谜语，导入主题“认识挂历”。然后，组织幼儿看幼儿用书，引导幼儿说出挂历上的大数字表示月份，小数字表示日期，第三步引导幼儿学习挂历上的月份，日期，星期的查看方法。第四步通过“又对又快”游戏，让幼儿在挂历上分别找出元旦、六一、国庆分别在几月份，是星期几。第五步谈话交流，让幼儿明白今天的事情今天做，要快快乐乐过好每一天……

结合案例具体分析，小雪老师在组织教学活动中，主要贯彻了幼儿园教学活动的哪些原则?

【参考答案】

该材料中，小雪老师遵循了科学性与思想性相结合的原则、发展适宜性原则、直观性原则、面向全体因材施教等原则，具体分析如下：

(1)科学性与思想性相结合的原则。科学性原则是指向幼儿传授的知识、技能应该是正确的、可靠的，是符合客观规律的。思想性原则是指在幼儿园全部教育教学活动中，必须向幼儿进行辩证唯物主义教育和共产主义道德品质教育，贯彻完成幼儿园德育的任务。材料中的教学活动选择了正确的内容，并利用符合幼儿年龄特点和理解能力的方法教给幼儿，这体现了科学性原则。该教师在活动中，让幼儿明白今天的事情今天做，要快快乐乐过好每一天，体现了思想性原则。

(2)发展适宜性原则。发展性教学就是通过教学使学前儿童的个性得到全面发展，即德、智、体、美等方面的发展。该教师在教学中首先给幼儿提供了幼儿用书，在幼儿自己学习的基础上，提出了更难的任务，找到了幼儿的最近发展区，体现了发展适宜性。

(3)直观性原则。直观性教学原则指教师在向幼儿传授知识技能时，应当通过实物或教具材料，让幼儿获得直接具体的感知。材料中，教师为幼儿提供了幼儿用书，让幼儿在直观的材料中，直接去学习日历的结构，体现了直观性原则。

(4)面向全体与因材施教原则。该原则指教育教学要面向全体幼儿，有统一的要求，又要照顾个别差异，因材施教，使每一个幼儿都能在原有的基础上得到最大限度的发展。该教师在组织活动中既有集体的活动，也有个别发言的活动，体现了面向全体与因材施教原则。

(5)活动性原则。教师在教育教学活动中应当让幼儿在主动的活动中来学习并获得发展。材料中，该教师组织幼儿猜谜语、看书、讨论、游戏等活动，体现了活动性原则。

(6)启发性原则。启发性教学指在教育教学活动中教师必须充分调动幼儿学习的主动性、积极性，激发幼儿的求知欲望和探索精神，激发幼儿积极思考，提高主动获取知识和运用知识的能力。活动中，该教师通过不断提出问题，激发幼儿参与活动的积极性，体现了启发性原则。小雪老师在教学活动中根据教学的规律和幼儿的认知特点，遵循了教学活动的原则，从而达到较好的活动效果。

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