http://jilin.hteacher.net 2023-01-26 14:57 吉林教师招聘 [您的教师考试网]
经过几个月辛勤劳动，中班菜园的蔬菜终于成熟了，请以“丰收”为主题，设计一个中班数学教育活动方案，题目自拟。
【参考答案】
中班数学活动：蔬菜丰收了
一、活动目标
1.认识数字6、7，知道它们能表示相应数量的物体。
2.通过目测，正确感知7以内的数量，学习按数摆放实物。
3.能够大胆表述自己的操作过程和结果。
二、活动准备
1.物质准备：歌曲《秋风》，5以内树叶图片若干，1—5点子卡片人手一张，写有1—5数字的筐，数字卡片6、7，图片白菜6个，图片豆芽7个，幼儿连线操作卡人手一份。
2.经验准备：幼儿参与过种蔬菜的过程;幼儿已认识数字1—5。
三、活动过程
(一)谈话导入
1.教师提出问题，引导幼儿思考。
教师：小朋友，现在是什么季节?深秋了，秋风一吹，树叶变黄了，一片一片都落了下来，那让我们一起去捡树叶吧。
2.幼儿围绕话题，积极思考讨论，引出主题。
(二)捡树叶活动，复习感知5以内的数量
交代活动要求：幼儿根据小桌子底下的点子卡片，按照点子数捡相应数量的树叶，并把树叶分别放进写有1—5数字的筐子中去。
(三)分蔬菜，认识数字6、7，感知其所代表的数量
教师：我们菜园里的蔬菜都成熟了，让我们看看有哪些蔬菜啊。
1.散乱出示白菜和豆芽图片：谁来说说，都有些什么蔬菜?
2.请个别幼儿来把蔬菜分类，分别放在两个筐中。
3.看一看，数一数，白菜有几个?6个白菜可以用数字几来表示?(出示数字6)看看6像什么?谁会用身体动作来表示6的样子。
4.数字6还可以表示那些东西?
5.同样方法认识7。(7个豆芽)
(四)幼儿连线操作，巩固认识6、7数量
1.教师：蔬菜收了以后要卖出去，小动物也来帮忙了，他们筐里的蔬菜应该送到几号蔬菜超市呢?出示小动物运蔬菜的操作图。请幼儿按照蔬菜数量与相应的蔬菜超市连线。
2.幼儿操作，教师巡回指导。
3.讲评作业情况，个别幼儿说说：小动物为什么要把蔬菜送到几号蔬菜超市。
(五)分享水果
老师看小朋友都辛苦了，我们来品尝水果。不过有一个要求，请小朋友根据自己组里的人数来拿水果，小朋友商量好自己组要拿几份水果，再请小组长来领。
四、活动延伸
带领幼儿去参观社区菜市场。
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责任编辑：云云
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