教师招聘教育心理学与德育工作基础知识学科笔试材料分析题4

http://chongqing.hteacher.net 2023-01-27 18:19 重庆教师招聘 [您的教师考试网]

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102.一位高中老师在上区域地理“西北地区”这一单元时，先组织学生观看北方某县成功治沙的视频，再将全班学生分成若干个5人小组，把要学习的材料分成位置特征、自然人文特征、农业与沙漠化、存在的环境问题、保护和改善区域环境的策略等5个部分。小组中的每个成员阅读自己负责的那一部分内容，然后，每组中负责相同内容的成员组成“专家组”，共同讨论所负责的那部分。之后，大家分别回到各自小组，轮流给小组中的其他成员讲授自己负责的内容，除自己学习的那部分内容外，每个学生对其他部分内容的学习均通过小组其他成员的讲解来完成……

依据建构主义学习理论分析此材料，学习者这一知识获得过程的特征包括( )。

A.客观性 B.主动建构性

C.情境性 D.社会互动性

103.小汪是个聪明活泼的学生，但好动、倔强、自我约束力差，上课经常讲话，影响了老师同学上课。班主任于老师多次找他谈话，他每次都认识到了自己的不对，但行动上却毫无改善。最后于老师失去了耐心，给他爸爸打电话，还在班上狠狠批评了他。随后的一段时间里，小汪上课能安静听课了，但脸上没有了往日的神采，也不举手回答问题了，似乎在刻意扮演着老师眼中的好学生，眼神中却流露着明显的消沉。一个有缺点但活泼的男孩不见了。

依据德育过程的相关理论，此材料说明( )。

A.学生品德在发展方向和水平上具有不平衡性

B.学生品德的培养和提高不是一朝一夕就能实现的

C.学生的外部行为表现与品德认识和情感体验是一致的

D.教育者要正确认识和对待学生思想行为的反复，坚持长期、耐心地教育学生

102.【答案】BCD

【解析】本题考查建构主义学习理论。建构主义学习理论的学习观强调学习的主动构建性、学习的社会互动性和学习的情境性。材料中老师先组织学生观看成功治沙的视频，之后引导学生分组讨论，体现了建构主义学习观的情境性和社会互动性，因此C、D选项正确;材料中老师引导学生小组讨论，并探讨交流，学生积极主动掌握知识，体现学生的主动建构过程，因此B选项正确。故本题选BCD。

103.【答案】ABD

【解析】本题考查德育过程的基本规律。德育过程的基本规律包括：(1)学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律;(2)学生在活动和交往中形成思想品德的规律;(3)学生思想内部矛盾转化规律;(4)学生思想品德形成的长期性和反复性规律。材料中的小汪能够认识到自己的不对，但行动上没有改善说明他已具有相关的道德认识，但道德行为仍需改善，体现学生品德在发展方向和水平上具有不平衡性，因此A选项正确，C选项错误(该选项本身表述就有问题);材料中老师并未认识到学生思想品德形成的长期性和反复性规律，针对小汪的多次犯错老师失去耐心，并打电话通知其家长，并批评小汪，因此B、D选项正确。故本题选ABD。

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