http://www.hteacher.net 2023-12-11 15:38 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.题目：三年级上册《美丽的小兴安岭》
2.内容：
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛(zhēn)子，鲜嫩的蘑(mó)菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮(guā)过树梢。紫貂(diāo)和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔(tiǎn)着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱(yòu)人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
3.基本要求：
(1)试讲约10分钟;
(2)引导学生边读边想象画面，体会作者对小兴安岭的热爱、赞美之情;
(3)要求学生背诵喜欢的段落，积累语言;
(4)配合教学内容适当板书。
二、教案参考
《美丽的小兴安岭》
一、教学目标
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.通过想象画面，感受小兴安岭的美丽景色和丰富物产，培养想象能力。
3.体会作者对小兴安岭的热爱、赞美之情。
二、教学重难点
重点：感受小兴安岭的美丽景色和丰富物产。
难点：体会作者对小兴安岭的热爱、赞美之情。
三、教学方法
情境法、朗读法、讨论法。
四、教学过程
(一)音乐导入，激发兴趣
上课伊始，教师播放配乐，学生边听音乐边齐声朗读课文片段，以读促悟，奠定本课的情感基调。
提问：作者的情绪是怎样的?(学生畅所欲言)
教师过渡：作者的情绪是欢快的。今天我们继续学习《美丽的小兴安岭》，来感受作者这种欢快的情绪。(教师板书课题)
(二)初读课文，整体感知
提问：文段主要描写了什么?
要求：学生默读文段，自主思考问题。
明确：文段主要描写了小兴安岭秋天和冬天的美丽景色和丰富物产。
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责任编辑：欣欣
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