http://www.hteacher.net 2024-02-04 11:46 教师招聘网 [您的教师考试网]
(2)主题部分
初听主题A部分，提问：你想象到了沃尔塔瓦河两岸的景色是怎样的呢?
学生踊跃回答。(描写小溪汇集成河流;沃尔塔瓦河之源)
教师总结：主题A描写两条小溪流过寒冷呼啸的森林，汇合起来成为沃尔塔瓦河。作曲家的想法与同学们不谋而合。
听赏主题B、C部分，提问：这两段分别表现了什么场景?
教师总结：这两个主题描写的是河水流过茂密的森林的画面。首先听到的是圆号和小号奏出狩猎的号角声，音乐更加雄壮、明朗。紧接着，听到由小提琴和单簧管演奏轻快的波尔卡风格舞曲，这是森林周边的村民在举行婚礼。
教师引导学生演唱主题旋律：作者采用朴素的捷克民歌素材，旋律充满迷人的诗意和壮观的美，让我们一起唱唱贯穿整首曲子的主题曲吧。
(三)小组活动
教师引导学生分组进行主题部分的歌词创编并进行展示，师生共同交流评价。
(四)拓展延伸
教师介绍该作品的写作背景以及作曲家和相关作品。教师播放其他作品，学生欣赏。
(五)课堂小结
引导学生谈谈本节课的收获，教师点评总结。
四、板书设计
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责任编辑：欣欣
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