期末考试后，语文老师李老师根据语文考试成绩对学生进行排名

http://www.hteacher.net 2024-02-20 08:59 中国教师资格网 [您的教师考试网]

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期末考试后，语文老师李老师根据语文考试成绩对学生进行排名，并在班里公布。李老师提到，语文成绩好的同学将来一定有出息。李老师的行为( )。

A.不恰当，忽视了学生平均发展的要求

B.不恰当，违背了学生全面发展的要求

C.恰当，尊重了学生发展的个体差异

D.恰当，有利于提高学生的学习成绩

【答案】B 【解析】本题考查素质教育的内涵。素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展。题干中，语文老师李老师把语文考试的分数作为评价学生的唯一标准，即过于关注某一学科，而忽视了对学生德、智、体、美、劳等方面的培育，违背了素质教育促进学生全面发展的要求。A项错误，素质教育是促进学生全面发展的教育。全面发展不是人的各方面的平均发展，而是人的各方面素质的和谐发展。C项错误，李老师把语文成绩作为评价学生的唯一标准，没有做到因材施教，未尊重学生发展的个体差异。D项错误，李老师依据成绩对学生进行排名并公布排名的做法打击了成绩较差的学生的自尊心，不利于提高他们的学习成绩。故本题选B。

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