http://jilin.hteacher.net 2023-09-14 11:15 吉林教师招聘 [您的教师考试网]
教学设计题
中学：
阅读课文《我爱这土地》，完成下列教学设计小题。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
(1)为上述课文内容制定三维教学的目标。
(2)为课文设计一个教学过程。
中学：
(1)【参考答案】
知识与能力目标：了解有关艾青的文学常识和本诗的写作背景;把握诗歌“土地、河流、风、黎明”的意象，领会其象征意义。
过程与方法目标：通过朗读和讨论的形式，把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式，感受作者潜涌在诗歌文字之下的深沉情怀，提高阅读和鉴赏能力。
情感态度与价值观目标：学习诗人在国土沦丧、民族存亡的关头，为祖国献身的思想和对祖国的无限挚爱之情，培养学生的爱国主义思想。
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责任编辑：云云
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