http://www.hteacher.net 2023-09-21 17:59 中国教师资格网 [您的教师考试网]
学习目标：1.认识13个生字，会写3个字。2.正确、流利地朗读课文。3.初步了解会意字的构字特点，激发学生对祖国语言文字的喜爱之情。
教学重点：识字、写字
教学设计：
一、创设情境，引入新课
(电脑出示太阳和月亮的图片)
师：这是什么?用哪个象形字来介绍它?
教师同时板书：日、月。
(电脑演示：太阳和月亮向中间靠拢。)
教师：人们为什么喜欢太阳?把太阳和月亮会怎样?(引出“明”字。并板书。)
师：“明”子什么意思?和日、月有关系吗?像这样，由两个或两个以上汉字组成的，它的意思就是这几个汉字意思的组合，这样的汉字有个名字，叫“会意字”。今天我们就再去认识几个会意字!
二、新课
1.初读课文，识字。
圈字、同桌读、回报读、小组件赛读。
(用“力、手”组词;看两个字在田字格里的位置;教师示范书写;学生描红。)
2.交流记字方法。
(字的组成、字义、组词)
3.读韵文。
(自由读、指名分小节读、拍手读。)
三、拓展延伸
1.体会“歪”。
指着教室墙上挂歪了的一幅字，问：“这幅字挂的正吗?不正。它挂歪了!”强调“不、正合起来就是歪”板书。
2.屏幕出示P98的“读读想想”认识另外的会意字
3.搜集身边的会意字。
4.背诵韵文文章
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责任编辑：文文
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