2024年教师招聘考试：教育综合知识冲刺题（1）

http://www.hteacher.net 2024-02-02 13:35 教师招聘网 [您的教师考试网]

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多选题

1.【答案】AC

【解析】本题考查赫尔巴特思想。赫尔巴特提出了教学过程的四阶段论，即“明了、联想、系统、方法”。他还提出“教育的最高目的是道德”，提出了教学的教育性原则。实验教育学代表人物是梅伊曼和拉伊，实用主义教育思想的代表人物是杜威。故本题选AC。

2.【答案】BCD

【解析】本题考查新三中心论。教学过程中的“新三中心”主要是指杜威的三中心论，即：儿童(学生)中心、活动中心、经验中心。故本题选BCD。

3.【答案】ABCD

【解析】本题考查生产力对教育的制约。教育事业的发展速度、规模和水平，以及教育结构，教育的内容都是由生产力的发展水平所制约的。故本题选ABCD。

4.【答案】ABC

【解析】本题考查校风的概念。校风是学校中物质文化、制度文化、精神文化的统一体，是经过长期实践形成的。一旦形成往往代代相传，具有不易消散的特点，是学校文化的缩影。故本题选ABC。

5.【答案】AB

【解析】本题考查个体身心发展的互补性。个体身心发展的互补性要求教育者要长善救失，善于发现学生的优势，弥补学生的不足。同时，教育工作应该面向全体学生。C选项体现的是不平衡性的要求;D选项体现的是阶段性的要求。故本题选AB。

判断题：

1.【答案】正确

【解析】教育是有目的地培养人的活动，这是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。人类及其社会在物质生产过程中创造了文化，教育只能是人类特有的传递社会文化的工具;动物界没有文化，其群体生活是生物遗传行为。故本题正确。

2.【答案】错误

【解析】学校教育与生产劳动相分离，是古代学校教育的显著标志，是与原始社会教育、近现代社会教育的最主要区别。故本题错误。

3.【答案】错误

【解析】教育的个体功能指教育对个体发展的影响和作用。它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能。教育促进社会发展的功能，是教育的派生功能。故本题错误。

4.【答案】错误

【解析】教育的概念有广义和狭义之分。广义的教育是指凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。它包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响，促使他们朝着所期望的方向发展的活动。题干表述混淆了广义教育与狭义教育的概念，故本题错误。

5.【答案】正确

【解析】教育与经济的关系是，社会经济制约教育的发展，教育促进经济发展。经济是教育赖以发展的基础，教育是经济发展的必要条件。故本题正确。

6.【答案】错误

【解析】教育对社会生产力、政治经济制度等方面的发展具有反作用，但不能决定社会发展的方向，社会发展方向是由生产力与生产关系矛盾运动决定的。故本题错误。

7.【答案】正确

【解析】“建国君民，教学为先”出自《学记》，其中，“化民成俗，其必由学”和“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性以及教育与政治的关系。故本题正确。

8.【答案】错误

【解析】生产力的发展、政治经济制度、科学技术、社会文化对教育的发展都有制约或影响作用。故本题错误。

9.【答案】错误

【解析】遗传是个体发展的前提，为个体的身心发展提供可能性。故本题错误。

10.【答案】正确

【解析】学校教育在其对个体发展的影响不仅具有即时的价值，而且具有延时价值。即时教育价值是当下教育的价值，让个体在以后更好地进一步发展是延时教育价值。故本题正确。